27 May Ilustración del libro «La Burbuja Emprendedora»
Xavier Marcet en su libro «Esquivar la mediocridad«, dice que la síntesis es un ejercicio de construcción que entraña tesis, ya que se trata de un relato propio que parte del análisis más que del esfuerzo reductor. Con esa premisa -con la que coincido- es con la que parto cuando hago síntesis visuales.
En febrero de 2017, Javi García me escribió un correo en el que me decía: «Quería comentarte una cosa. Estoy escribiendo un libro sobre «La Burbuja Emprendedora» con Empresa Activa. Lo estoy estructuando y escribiendo y creo que puede ser muy chulo. Ayer tras 1.000km conduciendo y pensando se me ocurría que igual en los 4/5 capítulos podíamos trazar juntos una especie de resumen visual o una historia visual que forme parte del libro….»
Ante este «tipo de embajadas», mi respuesta suele ser casi siempre la misma: «Ningún problema. ¿Cómo puedo ayudar?
¿Cómo se hizo?
Dialogar es aprender. Escribir es pensar y dibujar es visualizar. Cada vez dialogo más con los libros: leo lo que dicen, «pienso-escribo» y «dibujo-visualizo» lo que percibo. Los dibujos que aparecen a continuación responden a lo anterior: captación y síntesis de ideas-fuerza, visualización de conceptos, elaboración de bocetos, validación por parte del cliente…… y propuesta final.
Muy «Lean Start Up», la verdad. Un placer haber colaborado con las ilustraciones de este libro con el que también he aprendido mucho. A continuación mis «porqués» dibujados. Aconsejable leer el texto escrito en azul.
¡Todo el mundo tiene que emprender! ¡Porque todos llevamos un emprendedor en el interior!, -brindis-. «Nacido para emprender», inspirado en la película de «La chaqueta metálica«: aquí mi fusil, aquí mi pistola. La una dispara, la otra consuela. Aquí mi pos-it, aquí mi negocio.
Capítulo 2. Burbuejando. En los primeros capítulos se toma como analogía con la que explicar «La burbuja emprendedora», lo que aconteció en el siglo XIX en Estados Unidos con la fiebre del Oro: expectativas, intangibles que no puedes tocar pero que no significa que no existan. La analogía visual estaba clara: minería, minero, exploradores, expertos, picos y palas. En este caso, para la realización de los dibujos me inspiré en la serie «Gold Rush«.
Capítulo 3. La idea: con eso te lo digo todo y no te digo nada. Emprender en los contextos actuales supone un «más allá de tener ideas que se puedan convertir en empresas». Supone tener capacidades para aprender, adaptarse, mucha agilidad combinada con una ejecución más precisa. ¿Cuánto vale una idea? En esta ocasión lo tenía fácil. Asisto como observador -grabador gráfico- a numerosas reuniones, «elevator pitch», «Demo-days» en los que las palabras lo dicen todo…..o más bien nada.
Capítulo 4. El valle de la muerte. Fácil también. Javi, nombra a Tom Hanks y su papel en la película Náufrago para explicar la vicisitudes del tan temido «Valle de la Muerte». En este caso hice un par de bocetos. La escena en la que Tom Hanks dialoga con Wilson me pareció más propicia. En el emprendimiento contra menos trampas al solitario te hagas…mejor.
Capítulo 6. Lidiando con el fracaso: estrategia, estética y ética. El bueno, el feo y el malo. Estuvo claro.
Capítulo 7. La pregunta del millón: ¿Cuánto vale mi start-up? No hay unicornio. Quizás un burro con un gorro de esos de noche vieja. Repetir, repetir, repetir: no te hagas trampas al solitario.
Para acabar…. los colaboradores que aparecen en el libro. Con algunos, «Google image» me jugó una mala pasada: se llamaban igual. A Martín Varsavsky lo hice dos veces; la primera no me terminó del todo. El último dibujo corresponde a la presentación del libro que se realizó en Zaragoza el 14 de marzo de 2018, en el que por fin nos pusimos ojos y caras. Interesante y enriquecedora experiencia. Un objetivo personal conseguido: que en los libros de empresa sea normal la aparición de ilustraciones, dibujos o síntesis visuales a través de #visualthinking.
Ahora a por el siguiente, -en el que más empeño tengo-: personas que trabajáis en la organizaciones, volved a dibujar como cuando estábamos en el colegio; para imaginar, para crear, para visualizar, para comunicar, para aprender, para empatizar….. «to be continued».
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